Ana Rachel Pinto
Andréa Fonseca Farias
Augusto Amato
Carla Cristina Paiva Paracampo
Carlos Eduardo Costa
Carlos Eduardo Lopes
Deisy das Graças de Souza
Denis Zamignani
Gerson Yukio Tomanari
Hélio José Guilhardi
Isaias Pessotti
Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
Luciana Ono Shima
Maria Amália Pie Abib Andery
Maria Martha Costa Hübner
Marisa Isabel dos Santos de Brito
Natalia Tarallo
Patrícia Piazzon Queiroz
Renata Ferreira dos Santos Coelho
Roberto Alves Banaco
Romariz da Silva Barros
Thaís Cazati
61ª Reunião Anual da SBPC
Universidade Federal do
Amazonas – UFAM
Amazonas/MA
A ABPMC encaminhou a atividade:
ENSINO DE LEITURA E MATEMÁTICA SOB O ENFOQUE
DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
Nível: Avançado
Professor(es): Grauben
José Alves de Assis (UFPA)
Proponente(s): Associação
Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental
(ABPMC)
Ementa: O
paradigma de equivalência e o ensino de leitura com
compreensão e de leitura recombinativa. Programa de
ensino de
leitura com base no paradigma de equivalência
aplicado em Belém do Pará e implicações para o
ensino, em geral. O paradigma de
relações ordinais e o ensino de precursores do
raciocínio de seqüências.
