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"Os principais problemas enfrentados hoje pelo mundo só poderão ser resolvidos

 se melhorarmos nossa compreensão do comportamento humano" (Skinner, 1974, p.8)

 

 

Programação XVIII Encontro ABPMC - 2009

PAINEL

Título do Painel: Controle de estímulos: relação entre estímulos verbais e diferentes classes de respostas.
Autor(es):
Lorismario  Ernesto Simonassi,
Flávio   da Silva Borges,
Felipe   Bueno de Oliveira,
Mariana   Silva Araújo,
Nagi Hanna  Salm Costa,
Saimon Luiz  Bisello,
Resumo: O Controle de Estímulos refere-se à influência de estímulos antecedentes sobre o comportamento. Desta forma, uma resposta pode ficar sob controle de um estímulo específico, ou ainda, depender de uma relação entre eles para que ocorra e assim cada estímulo isolado pode ser uma condição necessária, mas não suficiente, para a emissão da resposta. O objetivo este trabalho foi investigar o efeito de diferentes estímulos verbais, palavras com e sem sentido e frases, sobre o comportamento de responder. Participaram deste estudo 10 estudantes de diferentes cursos universitários, de ambos os sexos, em uma sala do Laboratório de Análise Experimental do Comportamento. Durante a tarefa experimental, o experimentador apresentava três palavras com sentido e três sem sentido, em seguida solicitava ao participante a resposta de desenhar ou escrever, o que desejou, o que ouviu e o pensou sobre cada palavra. Um observador registrava todas as respostas dos participantes ou quaisquer outras observações de aplicação. Os resultados demonstraram que quanto maior o controle de estímulos menor variação entre as de respostas. Para as palavras com sentindo, observou-se a menor variação, 100% apresentaram a mesma resposta para desenhar o que ouviu, seguido por escrever o que desejar com variação entre 70 e 100% e para escrever o que pensou o controle variou entre 40 e 70%. Os resultados para as palavras sem sentido demonstraram que a resposta de desenhar apresentou variação entre 0 e 50%, escrever o que desejar ficou entre 40 e 60% e para escrever o que pensou ficou entre 0 e 50%. Foi concluído que a relação entre as palavras com sentido e frases do experimentador apresentaram maior controle e, portanto, uma menor variabilidade nas respostas dos participantes quando comparada a relação com as palavras sem sentido, que por sua vez apresentaram uma maior variabilidade nas respostas. Palavras chaves: controle de estímulos, estímulos verbais, relação entre estímulos variabilidade

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