Resumo: Para se estabelecer um responder discriminado é predominantemente utilizado o esquema de reforçamento em SD e Extinção em SΔ, embora, alguns estudos tenham utilizado o esquema de Punição em SΔ para estabelecer tal responder. Quando este tipo de esquema é utilizado, normalmente se utiliza o choque elétrico como estímulo aversivo. No entanto, um jato de ar quente (JAQ) foi utilizado como estímulo aversivo alternativo ao choque elétrico e obteve-se êxito. O presente trabalho explorou o uso da punição para estabelecer controle discriminativo apresentando dois novos experimentos. O experimento 1 teve como objetivos: (a) Verificar os efeitos da Punição (com JAQ) para produzir controle discriminativo e; (b) Comparar a eficácia desse esquema com outros arranjos. Foram utilizados seis ratos divididos em três grupos: Extinção, Punição e Punição+Extinção. Utilizou-se uma Caixa de Condicionamento Operante Adaptada permitindo acoplar ao teto: um secador de cabelos e uma lâmpada incandescente. O procedimento entre os grupos seguiu a mesma seqüência alterando apenas o esquema nas sessões de Treino Discriminativo (reforçamento com água quando a luz estava desligada (SD) para todos os grupos e: Extinção quando a luz estava ligada (SΔ) para o grupo Extinção, Punição e água em SΔ para o grupo Punição e Punição+Extinção em SΔ para o grupo Punição+Extinção). Foram realizadas: uma sessão de Nível Operante, uma sessão de Modelagem da RPB seguida de CRF, cinco sessões de CRF, sessões de Treino Discriminativo até atingir o critério de Índice Discriminativo maior ou igual a 85% por cinco sessões consecultivas e uma sessão de Teste de Generalização. As sessões tiveram duração de uma hora com exceção do Teste de Generalização que durou 30 minutos.Os três tipos de esquema foram eficazes para estabelecer discriminação. O procedimento Punição+Extinção demonstrou ser mais eficaz produzindo um responder discriminado mais rapidamente e com menor número de erros. No experimento 2, o número de sujeitos foi aumentado para 9; e durante o Treino discriminativo, a luz ligada passou a ser o SD e a luz apagada, o SΔ. No mais, o método se manteve o mesmo. Os grupos em que a punição ocorreu, apresentaram um responder discriminado mais rapidamente e com menor número de erros. Tais experimentos apontam o uso da punição como um facilitador para se estabelecer controle discriminativo, e uma generalização do carater supressor para as intensidades mais proximas ao SΔ e do caráter reforçador para as intensidades mais próximas ao SD. |
